Programme pour l’évaluation internationale des compétences des adultes (2021)
- 1 juin 2021
L'enquête cherche à évaluer, via une série d’exercices, les compétences en littératie et en numératie des individus âgés de 16 à 65 ans.
34 résultats
L'enquête cherche à évaluer, via une série d’exercices, les compétences en littératie et en numératie des individus âgés de 16 à 65 ans.
Le Système d’Information permet le suivi des contrats d’apprentissage.
La gestion du Compte personnel de formation s'effectue via un système d’information géré par la Caisse des Dépôts et des Consignations et la Dares.
Informations relatives aux organismes de formation et leur activité : financement, type de public formé, spécialités des formations, pratiques de sous-traitance.
Selma Mahfouz, directrice de la Dares, répond aux questions d’Acteurs Publics à l’occasion de la publication du tableau de bord hebdomadaire de suivi de la situation sur le marché du travail.
Cette enquête vise à décrire les conditions d’accès à l’apprentissage des jeunes ayant cherché à se former par cette voie pour une formation du secondaire ou de niveau Bac+2.
La Dares, Pôle emploi et l’Insee ont rapproché à titre exploratoire les données du fichier historique des demandeurs d’emploi (FHS) de Pôle emploi et des déclarations annuelles de données sociales (DADS) de l’Insee.
Cette enquête visait à comprendre le rôle de l’Accre dans le processus de retour à l’emploi des demandeurs d’emploi et l’accompagnement dont ils ont bénéficié.
L’objectif de cette enquête était de connaître la trajectoire professionnelle des bénéficiaires d’un contrat de professionnalisation avant et après le passage dans ce contrat.
L’enquête vise à connaitre les motifs réels de sortie de ces personnes, et en cas de sortie pour reprise d’emploi, décrire la nature de l’emploi retrouvé.